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年輕人，到基層去。 北京郵電大學碩士生艾爾西丁·艾尼瓦爾前往北京市西城區(qū)牛街，他想親身體驗一下，這條民族文化街的基層治理與老家新疆有什么不同；中國社會科學院大學博士生魏垚央去了北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在那里，他以兼職副鎮(zhèn)長的身份為老百姓服務；中國人民大學博士生卿成林走進繁華的北京市西城區(qū)金融街，他與小伙伴耗時兩周，為金融街制定紅色Citywalk方案…… 這些年輕人的實踐是北京市“青年實干家計劃”（以下簡稱“青實計劃”）的生動縮影，該計劃由北京共青團精心謀劃，整合了各高校青年實踐工作，為青年學子搭建起在基層實干建功的舞臺。 “青實計劃”聚焦“國之大者”和基層基礎，以全日制在校博士、碩士研究生為主體，組織化選聘信念堅定、品學兼優(yōu)、樂于奉獻的優(yōu)秀學生到基層各領域兼職開展實崗鍛煉，參與基層治理、助力地方發(fā)展，是共青團面向高學段學生開展思想政治引領、服務學生成長成才、助力中國式現(xiàn)代化建設的品牌項目。 2024年以來，一批批來自首都高校的碩博研究生加入“青實計劃”的隊伍中，把論文寫在祖國大地上，問計于基層，奉獻在基層，以實干為基層發(fā)展注入青春力量。 “要在基層做點事” 不久前，卿成林剛剛提交了“青馬工程”高校班結課論文的開題報告，他希望借著在金融街跟崗鍛煉的契機，走近基層人大代表，讓實踐內(nèi)容回到紙面上，聚焦“基層人大代表聯(lián)系群眾的實踐經(jīng)驗與路徑創(chuàng)新”。 2024年6月，“青實計劃”高校示范項目在中國人民大學啟動。從那時起，卿成林就立下了“要在基層做點事”的志愿。在他的理解中，“青年實干家”到基層不是去走馬觀花的，而是利用自己所學的知識真正深入基層，甚至到田間地頭，幫助基層解決實際問題。 帶著這樣的初衷，卿成林來到了北京金融人才最聚集、人民幣資產(chǎn)流量最大、稅收貢獻最為突出的區(qū)域——金融街。在那里，他接到的第一個“大單”是為這條街設計紅色文化地標。 經(jīng)過約兩周的調(diào)研、座談，卿成林和11名碩博研究生寫出了兩萬余字的方案設計，為金融街提供紅色文化地標游覽推廣建議。 2024年，北京共青團依托北京市“青馬工程”高校班暨首都大學生英才學校，實現(xiàn)“青馬工程”與“青實計劃”的雙向賦能。青年馬克思主義者在課堂上學習理論知識后，還要深入基層開展實踐鍛煉，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。 “到了基層，我能干什么？”這是許多“青實計劃”學員下基層之初的疑問。艾爾西丁·艾尼瓦爾在跟崗鍛煉前，仔細查閱了崗位需求表，報名到牛街街道擔任兼職團工委副書記，協(xié)助社區(qū)青年匯開展工作。 在牛街，艾爾西丁·艾尼瓦爾既要協(xié)助街道干部開展團務工作，又要轉換角色，和小學生打交道。他記得，2024年暑假期間，街道開展紅領巾成長營，他的工作任務又多了一項——給孩子們當助教。 紅領巾成長營開營期間，艾爾西丁·艾尼瓦爾發(fā)現(xiàn)，牛街的小朋友可以接觸到不同志愿者講授的知識，成長營并非他理解中的“課后輔導班”。在他看來，街道一方面為轄區(qū)大學生志愿者搭建了實現(xiàn)自我價值的舞臺，另一方面也讓轄區(qū)小學生在假期科學“充電”，引導青少年健康成長。 向基層扎根 “實”字當頭，這是擺在大學生面前的第一個要求。 提起“青實計劃”，中國社會科學院大學博士生魏垚央列出了他在房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多項工作內(nèi)容：鄉(xiāng)村治理、住房改造、包村下沉…… 魏垚央拿居民活動室的維修舉例：維修之前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要到村子里摸排維修情況，并向村民盡可能詳細地解釋活動室可能存在的安全隱患及維修項目、維修時長等。確定維修方案后，他再回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，協(xié)調(diào)相關資金，推進維修工作?！按逦瘯男枨笫鞘裁矗烤用竦男枨笫鞘裁?？”在魏垚央看來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對民生實事作出決策之前，要首先考慮村民的需求，將老百姓的意愿與鄉(xiāng)村建設有效結合，才能實現(xiàn)積極有效的鄉(xiāng)村治理?！跋仍诨鶎釉?，才能向上生長?！蔽簣愌胝f，從書中學到的社會財富分配與居民幸福指數(shù)平衡這樣的大道理，放到實際基層工作中，就變成了解決村屬企業(yè)發(fā)展問題、村民住房改造問題等，“我們要把論文寫到祖國大地上”。 中央財經(jīng)大學博士生吳楚月也有相似感受。在北京市延慶區(qū)八達嶺鎮(zhèn)人民政府實踐鍛煉期間，她與鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民嘮家常時，深刻體會到了基層治理的實際需求，“當上層政策落實到具體工作中，需要基層工作者結合當?shù)丨h(huán)境不斷地調(diào)整”。 大學生奔赴基層，基層單位也拿出了誠意。 吳楚月告訴記者，在實踐鍛煉期間，她與實踐單位提前溝通了上課及課余安排，選擇在沒有課業(yè)的時間集中到鎮(zhèn)上開展工作。遇上寒暑假、五四青年節(jié)等時間節(jié)點，她提前安排好在?？蒲泄ぷ骱?，再趕到鎮(zhèn)上幫忙?！按髮W生們的想法、設計為我們提供了很不一樣的思路?！笔锥坚t(yī)科大學附屬復興醫(yī)院團委書記、醫(yī)務社會工作部主任丁瑞恒介紹，2024年，來自北京中醫(yī)藥大學、中央民族大學、中央財經(jīng)大學、首都師范大學的學生，在這里承擔著面向老年人、幼兒群體設計藝術治療團體輔導項目等工作，提升了醫(yī)院社會服務的質(zhì)量，得到了眾多項目參與者的好評。 賦能基層 做“真實干家” 1000名大學生的眼中，有1000種“青年實干家”的面貌。他們或伏在電腦桌前整理團員檔案，或在會議室里記下鄉(xiāng)村振興重點產(chǎn)業(yè)，或上門與村民嘮家常。 “青實計劃”學生在實崗兼職鍛煉期間主要承擔著調(diào)研青年狀況、拓展思政宣講、參與基層治理等任務。“青實計劃”學生力求發(fā)現(xiàn)“真問題”，產(chǎn)出“真成果”，用雙腳丈量基層。 團北京市委資料顯示，團北京市委、用人單位、高校團委等多方參與主體為青年成長提供支持，深化一盤棋思維，為青年“練本領”保駕護航。實踐鍛煉期間，參與主體對每名“青實計劃”青年采取“全鏈條”管理，抓實單位、高校、青年三個主體，動態(tài)掌握每一名青年在基層鍛煉的情況，幫助解決青年在工作中的問題，在跟蹤培養(yǎng)中保證青年“做真實干家”。 北京印刷學院新聞與傳播專業(yè)碩士生翟子怡說，得知學校遴選“青年實干家”后，她抱著試一試的心態(tài)報了名，經(jīng)過綜合篩選，她成了北京市海淀區(qū)中關村社區(qū)衛(wèi)生服務中心的融媒體編輯。 “我覺得‘實干’就是要扎扎實實，深入工作，積累課堂上學不到的經(jīng)驗?！钡宰逾f，在傳播醫(yī)療知識、傳遞健康觀念的同時，她也深刻感受到社區(qū)衛(wèi)生服務中心一線員工的活力、熱情與力量。她希望，畢業(yè)后能夠留在基層崗位上，繼續(xù)“扎扎實實干”。 實際上，還有不少“青年實干家”走出北京，在全國多個地方開展實踐。 清華大學打造“青春界碑，國土邊防”“山河同舟”“機械力量”等實踐品牌，依托“青實計劃”平臺開展“新時代實踐夢想計劃”，選拔支持一批實踐支隊與個人，圍繞科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展等主題及實踐單位建議的選題方向，開展長周期、可持續(xù)的社會實踐，強化成果轉化。 北京大學連續(xù)5年開展“力行計劃”，在基層的火熱實踐中“求真學問”。2024年，“力行計劃”集結超1100名北大學子赴23個省級行政區(qū)開展社會實踐，圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力、人才引進、志愿服務等重要角度落實課程研究。青年將自己的研究課題帶到基層單位，在實踐中開展課題研究。 下一步，北京共青團“青實計劃”將進一步找準青年成長成才的“坐標系”，以“項目化”從多個領域為青年發(fā)展創(chuàng)造平臺。 ?。〒?jù)《中國青年報》） |
