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■ 本報記者 皮磊 為貫徹落實黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動的重要部署，進一步推動青少年學(xué)生閱讀深入開展，促進全面提升育人水平，近日，教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦等八部門聯(lián)合發(fā)布《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》（以下簡稱《方案》）。 《方案》提出，引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書，切實增強歷史自覺和文化自信，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 通過3到5年的努力，使青少年學(xué)生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學(xué)段的閱讀服務(wù)體系基本完善，“書香校園”建設(shè)水平顯著提高，青少年學(xué)生閱讀激勵機制建立健全，校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升，為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。 《方案》要求，豐富學(xué)生讀書內(nèi)容，倡導(dǎo)廣泛全面閱讀，完善閱讀指導(dǎo)目錄，加強數(shù)字資源建設(shè)。充分發(fā)揮數(shù)字化支撐作用，開設(shè)國家智慧教育讀書平臺，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源，豐富閱讀形式。有效利用“學(xué)習(xí)強國”、中國語言文字數(shù)字博物館及各地各校數(shù)字平臺，加強適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源建設(shè)，服務(wù)學(xué)生處處可讀、時時能讀。 此外，《方案》還提到，創(chuàng)新讀書行動載體。針對職業(yè)院校學(xué)生、普通高校學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的實際，有針對性地實施專項讀書行動。面向職業(yè)院校學(xué)生，實施“未來工匠”讀書行動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神，鉆研先進技術(shù)，提高技能水平；面向普通高校學(xué)生，實施“書香激揚青春”讀書行動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立家國情懷，提高創(chuàng)新能力，增強報國本領(lǐng)；面向農(nóng)村中小學(xué)生，實施“我的書屋?我的夢”讀書行動，協(xié)調(diào)社會力量向160個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣中小學(xué)校捐贈圖書，用好農(nóng)家書屋閱讀空間和藏書資源，促進農(nóng)村中小學(xué)生閱讀。 《方案》明確，健全讀書長效機制。各地各校要圍繞提高“書香校園”建設(shè)水平，積極創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境。按照學(xué)校圖書館、閱覽室有關(guān)工作規(guī)程，豐富圖書配備，改善閱讀條件，保障學(xué)生閱讀需要。各級各類學(xué)校要將青少年學(xué)生讀書行動與教育教學(xué)有機結(jié)合，鼓勵學(xué)校開設(shè)閱讀課。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)活動，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目。 在保障措施方面，《方案》中特別提到，要凝聚多方力量支持。充分發(fā)揮各級宣傳部門、網(wǎng)信部門、文化和旅游部門以及工會、共青團、婦聯(lián)、科協(xié)等群團組織優(yōu)勢，有效利用圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館、科技館等社會公共資源，鼓勵高等學(xué)校、高科技企業(yè)、制造企業(yè)向青少年學(xué)生開放參觀，支持院士、專家編寫科普讀物，鼓勵各地遴選一批青少年學(xué)生閱讀基地。 |
