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    2020年即將過去，相信大家對這一年發(fā)生的事情都永遠(yuǎn)難忘，而這一切的始作俑者是小小的病毒。病毒給人類帶來的疾病伴隨了整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展。3500年前，埃及《埃伯斯紙草典》記錄了一種叫Resh的疾病，癥狀類似感冒：流鼻涕和咳嗽。到20世紀(jì)初，大多數(shù)人還認(rèn)為這是鼻腔吸入冷空氣所致，直到20世紀(jì)50年代到60年代，人類才理解真正的致病原因是鼻病毒。

    在這一個(gè)世紀(jì)當(dāng)中，人們才越來越清晰地認(rèn)識到病毒與疾病之間的關(guān)系，究竟這一百年中發(fā)生了什么事情呢？1918-1919世界大流感導(dǎo)致5000萬~1億人的喪生，而當(dāng)時(shí)的人口總數(shù)僅有17億。當(dāng)時(shí)社會(huì)對大流感的主流觀點(diǎn)是細(xì)菌感染，而來自約翰·霍普金斯的科學(xué)家像智慧的獵人一般，最終把“嫌疑犯”鎖定在了病毒領(lǐng)域，從而讓人們對病毒的理解在一百年間有了極大的提高。

    約翰·霍普金斯大學(xué)是因?yàn)楣媪α慷呱难芯啃痛髮W(xué)。研究型大學(xué)是人類歷史上最具有延續(xù)性的機(jī)構(gòu)之一，在社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步乃至國家安全中都發(fā)揮著重要作用。一方面，研究型大學(xué)以知識傳播和文化傳承為中心，彰顯了教育的公益性。另一方面，研究型大學(xué)以學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為中心，彰顯科研的對社會(huì)的公益性。我想給大家分享一下西湖大學(xué)的科學(xué)家們正在做的科研。

    2019年，人類足跡終于到達(dá)地球最深處的馬里亞納海溝，卻發(fā)現(xiàn)了微塑料的痕跡，人類的生活已經(jīng)對自然環(huán)境造成了極其深遠(yuǎn)的影響。西湖大學(xué)張科春教授對此頗有感觸，他致力于利用細(xì)胞發(fā)酵的方法研發(fā)一種新的高分子材料，這種材料可以生物降解、可以在高溫下直接回收，回收效率高達(dá)97%，解決了塑料對土壤污染不可逆的問題，為人和自然和諧共處提供了新的解決方案。

    當(dāng)今水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類的生存，全球正在面臨著水質(zhì)危機(jī)。世界衛(wèi)生組織一項(xiàng)調(diào)查顯示，全世界50%兒童死亡與飲用水被污染有關(guān)?；诖?，西湖大學(xué)劉剴老師的團(tuán)隊(duì)結(jié)合水處理與能源催化實(shí)現(xiàn)低能耗高效水處理，為水和能源問題提供了解決方案。

    今年新冠肆虐，人類正在經(jīng)歷一場百年不遇的公共健康危機(jī)。西湖大學(xué)在第一時(shí)間就圍繞著新冠病毒感染的發(fā)病機(jī)制、疾病防治等重大問題，爭分奪秒，全力攻關(guān)。西湖大學(xué)周強(qiáng)老師的團(tuán)隊(duì)，在世界上首次揭開了新冠病毒入侵人體細(xì)胞的神秘面紗，從而為后續(xù)的靶向藥物治療研究提供了關(guān)鍵信息。郭天南老師在實(shí)驗(yàn)室用蛋白質(zhì)組學(xué)作為研究手段，他的研究發(fā)現(xiàn)了新冠重癥病人的重要生物標(biāo)志物。

    剛才提到的四個(gè)例子只是西湖大學(xué)140位學(xué)術(shù)人才科學(xué)研究的縮影。以“高起點(diǎn)、小而精、研究型”為定位的西湖大學(xué)有兩種公益的屬性，其一是因公益而生，西湖大學(xué)創(chuàng)辦于2018年，是由杭州市西湖教育基金會(huì)舉辦，開創(chuàng)了基金會(huì)興辦高等教育的先河。杭州市西湖教育基金會(huì)面向全社會(huì)籌集善款，目前已經(jīng)擁有來自中國30個(gè)省份和世界各地超過2萬位捐贈(zèng)人和捐贈(zèng)企業(yè)，并且也產(chǎn)生了近50位創(chuàng)始捐贈(zèng)人。

    西湖大學(xué)的第二個(gè)公益屬性可以概括為是為公益而辦，西湖大學(xué)作為非營利性的新型研究型大學(xué)，在校內(nèi)學(xué)術(shù)委員會(huì)為最高的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，聚集了一批世界頂尖的科學(xué)家，他們堅(jiān)持做有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲校诟髯缘难芯款I(lǐng)域優(yōu)先關(guān)注人類發(fā)展進(jìn)程中急需解決的學(xué)科問題和戰(zhàn)略，致力于在交叉、自由、平等、包容的學(xué)術(shù)氛圍中，通過原創(chuàng)理論和核心技術(shù)的突破，拓展人類知識的邊界，希望為人類文明進(jìn)程貢獻(xiàn)綿薄之力。

    杭州市西湖教育基金會(huì)是西湖大學(xué)的籌資主體，也是西湖大學(xué)的舉辦方，希望成為西湖大學(xué)建設(shè)的基石，能夠幫助大學(xué)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與科學(xué)研究并重的目標(biāo)。杭州市西湖教育基金會(huì)舉辦西湖大學(xué)，開創(chuàng)了國內(nèi)社會(huì)力量興辦高等教育之先河，我也非常幸運(yùn)能夠見證并且推動(dòng)很多個(gè)第一次的嘗試，經(jīng)歷和創(chuàng)造了許多從無到有的探索。

    西湖大學(xué)非常幸運(yùn)得到了近50名知名企業(yè)家的信任和支持，他們成了我們的創(chuàng)始捐贈(zèng)人，與他們的近距離溝通，既讓我感受到中國企業(yè)家身上的睿智和縝密，也為他們樸素的公益情懷和赤誠的教育之心所感動(dòng)。除了這些企業(yè)家，西湖大學(xué)的捐贈(zèng)者中，還有一些普通人。比如93歲的瞿奶奶專門請她的女兒到西湖教育基金會(huì)給我們做了一筆捐贈(zèng)，她在退休之前是一名醫(yī)生，希望科學(xué)家能通過科研，讓世間多一些生的希望。再比如杭州的小女孩萌萌，在4月17日她10周歲生日的那一天，她的父親以捐贈(zèng)西湖大學(xué)10417元作為紀(jì)念，希望將來告訴女兒：西湖大學(xué)創(chuàng)辦過程中有你的一份貢獻(xiàn)，這是非常有意義并且非常難得的事情。

    我們越來越深刻地了解到：人人公益是一種理念，一種情懷，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。前幾天看到《科學(xué)》期刊發(fā)布了2020年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，排名首位的是新冠疫苗研發(fā)?！犊茖W(xué)》期刊如此評價(jià)——從未有過如此多的競爭者像現(xiàn)在這樣公開的合作，全球的政府、工業(yè)界和學(xué)術(shù)界，從未在如此短的時(shí)間投入如此多的資金和人力，來共同尋找應(yīng)對同一種病毒的疫苗。這便是公益的力量。

    教育和科技，我相信可以成為公益的有效載體，捐贈(zèng)人的情懷和科學(xué)家的夢想前所未有地交融聚合在一起，每個(gè)人都是行走在公益之路上的筑夢者。為了給學(xué)生更好的現(xiàn)代教育，為了給予科學(xué)技術(shù)更肥沃的孵化土壤，更是為了人類更加明朗的未來，相信只有公益成為全社會(huì)集體行動(dòng)和意識，人類的物質(zhì)和文明才能結(jié)出更燦爛的雙文明之果。