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截至5月23日10時 據(jù)《新京報》日前報道，今年11歲的湖南寧鄉(xiāng)縣女孩莎莎（化名）因母嬰傳播感染艾滋病。父親去世后，莎莎身患艾滋的消息不脛而走。因為對艾滋病的無知和恐慌，學生家長們將她“趕出”了所就讀的赤塅完全小學（以下簡稱赤塅完小），莎莎被迫轉(zhuǎn)學到距離村子足有70公里的縣城讀書，但仍迫于學生家長施壓而再次失學。 針對莎莎的情況，寧鄉(xiāng)縣教育局、疾控中心、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心學校、赤塅完小開會，提出了三種解決方案。第一種方案：送莎莎去山西臨汾的紅絲帶學校，邊上學邊治療，但莎莎本人不同意，因為距離家里太遠；第二種方案：送莎莎去湖南衡陽的南華大學附屬南華醫(yī)院住院治療，所需費用由當?shù)匦姓徒逃块T承擔，這一方案被莎莎的爺爺拒絕，他認為孫女面臨的問題不是治病，而是讀書；最后只剩下第三種方案：由赤塅完小找老師上門教學。 于是，從今年3月開學始，赤塅完小新到任的校長尹鵬波和另一位老師每周抽出半天時間給莎莎上課，尹鵬波教數(shù)學，另一位老師教語文。但去了兩次之后，語文老師不愿意再去了，理由是：“我還年輕，還沒生孩子?！?/p> 眾所周知，艾滋病毒的傳播方式主要為性接觸、血液傳播、母嬰傳播三種，在日常人際交往中并不會發(fā)生傳染。但在《新京報》的報道中，學生家長代表性的態(tài)度是：雖然莎莎是孤兒，很可憐，但“在別人的孩子和我的孩子中間，我只能選自己的孩子。即使知道只有萬分之一的可能，也不能讓自己的孩子去冒險”，僵局遂成。 但莎莎所面臨的遠遠不止是受教育權(quán)受侵犯的“入學難”問題，是更嚴重的社會歧視、隔離問題。因為對艾滋病的無知和恐慌，家長們將她“趕出”學校，在村中，大家也都躲得遠遠的。本已住在高山最深處的一家人，從物理上和心理上都被隔絕了。 據(jù)中國疾控中心性病艾滋病預防控制中心主任吳尊友介紹，目前在我國，像莎莎這樣的14歲以下艾滋病感染兒童大約有8000人。在公開報道中，他們中的部分人也曾遭遇“上學難”的問題，而未被曝光的，還不知道有多少。這已不單是一個孩子的教育問題，而是一個社會問題。 為此，《公益時報》聯(lián)合新浪公益、問卷網(wǎng)和鳳凰公益共同推出本期“益調(diào)查”——患艾女童兩度被學生家長“趕出”學校，你怎么看？ 本次調(diào)查從5月20日10點開始，截止5月23日10點，共有1186名網(wǎng)友參與調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，66.76%的網(wǎng)友認為患艾兒童享有平等受教育的權(quán)利，與此同時，同意讓患艾兒童和自己的孩子一起上學的網(wǎng)友卻只占63.89%。這表明，一方面大多數(shù)網(wǎng)友在理念上認同患艾兒童的受教育權(quán)，但在實際操作中，部分網(wǎng)友的態(tài)度卻有所改變。 患艾兒童接受教育的權(quán)利應如何才能得到保障呢？59.24%的網(wǎng)友認為應加大對艾滋病的科普力度，消除社會歧視與恐懼，尤其是改變教育部門和學生家長的認識；10.58%的網(wǎng)友則覺得可以根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，實行異地保密入學；30.18%的網(wǎng)友則認為可以將這些孩子送到特殊學校，邊學習邊治療。 網(wǎng)友留言： 帶翅膀的小宇宙：汪昌蓮：孤立“艾滋女童”是一種社會病，當對癥施治。一直以來，我們都在提倡“關(guān)心艾滋、全民參與”的理念，可是很多人并沒有真正用心投入和全情付出。 于立生：艾滋兒童依法享有的隱私權(quán)和受教育權(quán)，本是可二者得兼的關(guān)系，而不是非此即彼只能二選一。 于立生：艾滋兒童依法享有平等受教育權(quán)，不應因“多數(shù)人的暴力”而被剝奪。 ■ 本報記者 皮磊 |
