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上海華信公益基金會成立于2011年5月，是一家經(jīng)上海市社會團體管理局審核批準，由上海市民政局主管的非公募基金會。基金會原始資金來源于中國華信能源有限公司。 成立三年多以來，華信基金會始終秉承“由力而起 由善而終”的公益理念，致力于傳播創(chuàng)新的公益慈善文化，搭建公信透明、可持續(xù)發(fā)展的公益平臺，身體力行地探索華信特色的公益之路，積極推動中國公益事業(yè)發(fā)展。 讓愛扎根甘肅 基金會品牌公益項目——“螢光支教”鄉(xiāng)村教師培訓，是在支援西部建設(shè)的大背景下，由上海市政府、上海市教育委員會、共青團上海市委及甘肅省教育廳共同支持，通過發(fā)揮上海市優(yōu)秀教育資源優(yōu)勢，為甘肅省58個省級貧困縣鄉(xiāng)村中小學提供教育培訓和師資支持。 “螢光支教”項目緣起于2012年3月全國兩會期間，上海市委書記韓正與甘肅省委書記王三運的一個教育約定：支援西部、教育為先，讓上海的優(yōu)秀師資力量助力甘肅貧困地區(qū)中小學教育發(fā)展。上海華信公益基金會接此重任，“螢光支教”鄉(xiāng)村教師培訓公益項目于2012年8月在甘肅啟動并扎根隴原。 “螢光支教”項目承載著滬隴兩地教職工作者執(zhí)著奉獻的教育信念，為兩地園丁們搭建了一個互動溝通的橋梁，同時，也把希望的種子播撒在甘肅省58個省級貧困縣。 創(chuàng)新助力教育 華信公益基金會組織策劃“螢光支教”項目的開展，并為項目的順利實施提供穩(wěn)定的資金保障。 “螢光支教”項目通過“網(wǎng)一起”“隴上行”“上海行”“青年志愿者支教”四大校塊的實施，發(fā)揮上海市優(yōu)秀教育資源優(yōu)勢，為甘肅省58個省級貧困縣鄉(xiāng)村中小學教育工作者提供教育培訓和師資支持。 “網(wǎng)一起”通過遠程同步教育培訓的模式克服傳統(tǒng)教育在時間上和空間上的障礙，具有信息量大、覆蓋面廣、資源更新更快和模擬互動等優(yōu)勢，讓滬隴兩地一線連通。 “隴上行”利用上海市優(yōu)秀師資資源，定期組織上海名師專家到甘肅為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村中小學教職工作者開展專業(yè)技能、教育科研及教師管理等方面的培訓。 “上海行”則是以“網(wǎng)一起”“隴上行”項目評選出的優(yōu)秀鄉(xiāng)村中小學教師為主，甘肅省教育廳推薦為輔，分批來滬進行為期兩周的跟崗見學和培訓考察。 “青年志愿者支教”組織上海各高校優(yōu)秀青年志愿者前往甘肅省貧困地區(qū)中小學開展為期一學年的支教工作，彌補薄弱學科教師缺乏的現(xiàn)狀，并為當?shù)亟逃⑷肷虾；盍Α?/p> 2012年至2014年，“螢光支教”項目已實施三年時間，預計到2014年年底，“螢光支教”項目受益師生總?cè)藬?shù)達23463名，其中直接培訓甘肅省中小學鄉(xiāng)村教師8347名；總共派出52名青年支教志愿者，支教覆蓋10所貧困地區(qū)學校，受益學生達12955名；援建鄉(xiāng)村中小學校7所，惠及學校師生2161名。 這一串串數(shù)字凝聚了華信公益基金會三年的全身心投入的成果，更是滬隴兩地關(guān)心公益、關(guān)注教育的所有善行者的無私奉獻的體現(xiàn)。 硬件支持改善教育環(huán)境 由于甘肅大多數(shù)貧困地區(qū)經(jīng)濟落后，部分學校教學設(shè)備短缺，教舍質(zhì)量令人堪憂，華信公益基金會從實際出發(fā)，為部分貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校進行硬件設(shè)施的援助和校舍的改建。 2012年9月，華信公益基金會為甘肅省白銀市會寧縣甘溝中學捐建60平方米標準化電腦教室一間，配置全套電教化設(shè)備、臺式電腦50套；同期，為會寧縣鐘岔小學修繕學校圍墻300余米，并添置了部分教學設(shè)備和教學器材。 2013年7月22日，“螢光支教”項目落地省——甘肅遭遇6.6級地震，華信公益基金會第一時間向甘肅省教育廳捐贈300萬元成立“華信7·22甘肅地震專項援建基金”，定向援助地震重災區(qū)定西市漳縣虎龍口小學、岷縣茶固小學的災后重建。兩所學校援建工程將于2014年10月底順利竣工并正式投入使用。 2014年5月，華信公益基金會對隴南市禮縣何臺小學校舍進行整體修繕，援建項目將于2014年10月中旬完工并投入使用。 同時，基金會還為天水市武山縣北順九年制學校援建一間標配電腦教室，為臨夏州康樂縣關(guān)豐小學捐贈11臺電腦及相關(guān)教學多媒體設(shè)備。兩項多媒體設(shè)備援建項目將于2014年9月底完成建設(shè)并投入使用。 成果源于堅持 2014年是“螢光支教”項目穩(wěn)定發(fā)展的一年，華信公益基金會用專業(yè)的態(tài)度推動了“螢光支教”的成長。2013年4月，基金會通過2164份調(diào)研問卷，覆蓋甘肅省58個省級貧困縣教育系統(tǒng)，統(tǒng)計并匯總出目前甘肅省最急需培訓的薄弱學科依次為英語、音樂、美術(shù)、體育，針對實際調(diào)研結(jié)果與上海各教育培訓合作單位協(xié)商并制定相匹配的培訓課程。截止到2014年8月底，基金會通過6000多份培訓后期調(diào)研問卷的匯總，統(tǒng)計出“螢光支教”項目的綜合滿意度均超過92%，證明培訓深受鄉(xiāng)村教師的認可。 2014年7月13日，甘肅省委書記王三運在與基金會執(zhí)行理事長李光金的會談中說：“甘肅的發(fā)展說到底還是要靠人才。‘螢光支教’項目培訓教師、培養(yǎng)人才、提高勞動者的素質(zhì)，這就展現(xiàn)了它的歷史地位。我相信在甘肅歷史上這將是濃墨重彩的輝煌篇章?！?/p> 教育是一項需要耐心與奉獻的事業(yè)，“螢光支教”項目只有通過持續(xù)性地實施才能確保教育幫扶的成效。華信公益基金會每年近千萬的資金投入確保了該項目的持續(xù)性開展。在探索公益的道路上，上海華信公益基金會進一步明確支教助學的公益方向，著力西部，定點援助甘肅，堅持打造“螢光支教”鄉(xiāng)村教師培訓公益品牌，加大公益創(chuàng)新文化的推廣與傳播，促進上海華信公益基金會在中國公益事業(yè)發(fā)展中不斷成長和進步。 專業(yè)、高效、持續(xù)的投入讓“螢光支教”項目獲得美譽：2012年，“螢光支教”項目榮獲“善播中國”之“年度典范公益項目獎”“企業(yè)社會責任優(yōu)秀案例獎”；2013年，基金會榮獲甘肅省教育廳頒發(fā)的“甘肅省鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)貢獻獎”；2013年，“螢光支教”項目獲得第三屆中國企業(yè)社會責任卓越獎評選“公益案例卓越獎”；2013年，“螢光支教”項目被共青團上海市委評為“年度十大最具潛力公益項目”；2014年，“螢光支教”項目榮獲中國品牌傳播聯(lián)盟頒發(fā)的“中國公益品牌社會責任獎”。 華信公益基金會“螢光支教”項目正腳踏實地為西部貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻一己之力，希望點點螢光，終將匯聚成改變的力量。 緊急救助 義不容辭 災難面前華信更是義不容辭。除品牌公益項目“螢光支教”外，近年來，基金會還積極參與災難的緊急援助工作。 2013年4月25日，上海華信公益基金會向上海市慈善基金會捐贈500萬元成立“華信4·20雅安地震專項援建基金”，定向用于四川雅安地震的災后援建項目。 2013年7月22日，甘肅地震后，華信公益基金會第一時間向甘肅省教育廳捐贈300萬元成立“華信7·22甘肅地震專項援建基金”。 2014年7月30日，受超強臺風“威馬遜”影響，海南省海口市等地遭受巨大損失。上海華信公益基金會向?？谑姓柚?00萬元，成立“華信7·18海南臺風災后援建基金”，捐贈款項將全部用于?？谑械臑暮笾亟üぷ鳌?/p> 2014年8月7日，上海華信公益基金會向上海市慈善基金會捐贈300萬元，成立“華信8·3云南地震專項賑災款”，定向用于云南魯?shù)榈卣馂膮^(qū)的災后重建工作。 （周海山） |
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