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2016-08-24 來源 :公益時報??作者 : 張璇
8月22日，第31屆奧林匹克運動會在巴西里約正式閉幕，中國隊以26枚金牌、18枚銀牌、26枚銅牌的成績名列獎牌榜第三。
值得一提的是，回顧整個比賽歷程，給人們留下深刻印象的不僅是對冠亞季軍的爭奪，還有眾多中國運動員表現(xiàn)出的個性以及在世界舞臺上的自如應(yīng)對。
中國運動員在世界賽場上正拋棄千篇一律的木訥和呆板，逐漸展現(xiàn)出個性的一面。如今，很多運動員可以從容自如地接受媒體，甚至是外媒的采訪，用英語和記者們打趣開玩笑，不再像以前，連對讓自己評價一下比賽表現(xiàn)的問題，都只能支支吾吾說出一句“no comment(不予置評)”。
把時鐘撥回到30年前，如此“國際范兒”的中國運動員鳳毛麟角。缺少國際視野和與國際同行溝通交流的能力，讓中國體育人在國際體育項目的規(guī)則制定上一度處于劣勢。
“中國第一代體操王子”李寧對此深有體會。或許正是因為這個原因，卸任國際體聯(lián)職務(wù)的李寧在從商多年后，于2001年捐資10萬美元成立中國運動員教育基金，為中國退役運動員和教練員(包括港、澳、臺地區(qū))提供外語技能、體育管理、商業(yè)行政、創(chuàng)業(yè)等運動以外的知識，藉以幫助國家體育專業(yè)人員做退役后轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備。
李小鵬、羅雪娟、滕海濱、張怡寧等都接受過基金的英語培訓(xùn)。
英語好一點，發(fā)言權(quán)會更大
作為80年代中國體操界的標(biāo)志性人物，李寧在退役后進入國際體操聯(lián)合會，任職技術(shù)委員會委員。“賽而優(yōu)則仕”的李寧在國際體聯(lián)感受到了甚至比比賽更大的壓力。
體操聯(lián)合會內(nèi)歐洲國家的委員往往協(xié)同作戰(zhàn)，在規(guī)則的制定和解釋上作出有利于歐洲選手的決定，裁判亦是如此。雖然此前有國家體委的行政官員出任過國際體聯(lián)的副主席和理事，但受制于語言等問題，對中國體操的助益甚小。李寧同時也遇到諸多此類的問題，深刻地意識到：如果英語好一點，發(fā)言權(quán)會更大，運動員會更好。
要在國際場合爭取民族和國家利益，自己首先就要更國際化，而語言是國內(nèi)體育界人士進入國際性體育組織爭奪話語權(quán)最大的障礙，背后的癥結(jié)是運動員綜合素質(zhì)普遍不高。
或許正是因為這個原因，卸任國際體聯(lián)職務(wù)的李寧在從商多年后，于2001年捐資10萬美元在香港成立中國運動員教育基金會。(在大陸主要以“中國運動員教育基金”的主體來開展項目。)
6000多名運動員接受英語培訓(xùn)
2004年5月，中國運動員教育基金為中國國家隊4名運動員(李小鵬、羅雪娟、滕海濱、張怡寧)實施運動員學(xué)習(xí)計劃。2005年1月，英語項目推廣到國家隊，但實施的過程卻不是一帆風(fēng)順。未形成體系的英語課程、對英語項目知之甚少的運動員等問題，成為現(xiàn)任秘書長關(guān)心怡所面臨的最棘手的問題。
出身于香港、成長于多倫多的關(guān)心怡一直是從事教育培訓(xùn)，在2005年受李寧的邀請來北京開展這一項目。起初，她完全不知道從哪里入手，因為很多運動員的第一印象：“這是李寧公司的一個廣告項目”或“你需要運動員做什么”。為了能夠順利地開展項目，她開始從各隊總教練下手，為他們上英語課，進而形成自上而下的推動。
關(guān)心怡記得，有次去找射擊隊總教練王義夫上課，30分鐘的課程，工作繁忙的王義夫打了20分鐘的電話。即便是這樣的效率，但面對全新知識的攝入，上過兩節(jié)課后的王義夫果斷接受了英語培訓(xùn)，并且要求成為射擊隊的必修課。在幾乎給所有大項目的總教練上過一輪課后，才有大批運動員開始參加英語課程培訓(xùn)。
根據(jù)運動員的需求，基金的英語課程偏向于日常的交流，會安排教練員和運動員參加英國圣三一(Trinity College London)考試，以評核運動員的英語水平。至今，已有約1000名運動員考過一級至九級不等的成績。
“基金成立的最初目標(biāo)是為那些頂尖的運動員(約200名國家級運動員)服務(wù)的。在08年的時候，我們發(fā)現(xiàn)不僅是國家隊，很多其他的運動員很喜歡學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)的能力。”關(guān)心怡表示在北京奧運會之后，基金會為運動員進行免費英語培訓(xùn)的地區(qū)越來越多。截至目前，因英語培訓(xùn)項目受惠的運動員已累計達6000多名，他們分別來自國內(nèi)20個省市地區(qū)，109支隊伍。
做培訓(xùn)多年，關(guān)心悅也會問自己：為什么還在堅持做這個項目?“很多人看到運動員最輝煌的一面，最好的一面。但很多年輕運動員是沒有人支持的。”她說。
在這里，老師猶如這些年輕運動員的父母或朋友，平日會和他們進行交流。“正是這樣一份普通的愛，起碼讓他們覺得有人關(guān)注他們。”關(guān)心怡表示。
為退役運動員提早做職業(yè)規(guī)劃
英語培訓(xùn)并不是唯一的培訓(xùn)內(nèi)容，因為對于運動員來說，一旦退役就必須面對新職業(yè)的挑戰(zhàn)。根據(jù)國家體育總局統(tǒng)計，我國每年約有3000多名運動員面臨退役，大多數(shù)都沒有奧運冠軍或世界冠軍的光環(huán)。做什么才適合?對運動員來說這是個關(guān)乎生存的重大問題。
2006年有媒體發(fā)現(xiàn)我國前舉重冠軍鄒春蘭在大眾浴池為顧客搓澡，每月收入不到500元;曾獲得世界長跑冠軍的艾冬梅，退役后一家三口租住在北京一個10多平米的小屋里，2007年她聲稱要變賣金牌，以緩解家庭生活困難;曾獲得兩枚大運會金牌的體操運動員張尚武，由于得了跟劉翔差不多的傷病--跟腱斷裂，在2005年無奈退役。幾年后，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)他在北京的地鐵里賣藝，生活窘迫他還把自己的金牌以150元的價格賣掉。
“平日里看到的運動員大都是奧運冠軍和世界冠軍，但他們背后有很多與其年齡相仿的運動員。他們20多歲，早就是省隊的冠軍，或者拿過很多獎牌。但可惜卻沒有參與世界比賽的機會。”關(guān)心怡說。
因此，基金也專門開展了一系列針對退役運動員的課程。基金致力與國內(nèi)外著名大學(xué)學(xué)府合作，并提供獎學(xué)金名額，幫助更多運動員完成學(xué)業(yè)。應(yīng)運動員的學(xué)習(xí)需求，基金為即將升讀大學(xué)的運動員提供綜合培訓(xùn)課程，增強他們的學(xué)習(xí)技能，以便及早適應(yīng)今后的大學(xué)生活。
退役運動員運動體能康復(fù)訓(xùn)練職業(yè)培訓(xùn)計劃主要聘請國內(nèi)外資深專家授課，培訓(xùn)退役運動員及教練員成為專業(yè)的體能康復(fù)培訓(xùn)師。
為了促進教練員和運動員全面發(fā)展，基金還開辦專題知識講座，包括“愛周末”活動和媒體應(yīng)對策略課程，幫助備戰(zhàn)奧運的體操隊、羽毛球隊、舉重隊、跳水隊等，正確的面對媒體以及輿論。“愛周末”活動曾舉辦了“與人溝通”、“情感心理”等講座，以及“日本文化”、“印度尼西亞文化”、“中國服裝文化”、“傳統(tǒng)工藝”等文化活動。
現(xiàn)服務(wù)于浙江游泳隊，原全國蹦床錦標(biāo)賽冠軍韓臣表示：“作為一名退役運動員，我們對運動損傷有著更切身的體會，看著那些現(xiàn)役的運動員，猶如看到曾經(jīng)運動場上的我。我要去幫助那些運動員從傷病中走出來。”
曾經(jīng)接受過韓臣幫助的2008年北京奧運女子蹦床金牌何雯娜及2012年倫敦奧運會男子蹦床冠軍董棟都表示，韓導(dǎo)(韓臣)的幫助延長了他們的職業(yè)生涯，才讓他們有機會參加這屆里約奧運會。
沒有站到世界最高領(lǐng)獎臺的運動員雖然很多，但那些曾經(jīng)站上過世界最高領(lǐng)獎臺的運動員在退役之后也會陷入迷茫。
據(jù)媒體報道，前奧運冠軍程菲在退役后的生活發(fā)生了巨大的變化。起初程菲出差回來后不知道有報銷一說。曾經(jīng)出門吃飯，她只帶著銀行卡，遇到刷不了卡的地方，只能餓著肚子。要出國，連辦個護照都不知道去找誰。之前在國家隊封閉的環(huán)境下，運動員的衣食住行都被包辦了。然而退役后想融入社會，卻又是另一種挑戰(zhàn)。
程菲說，之前國家隊為短期內(nèi)快速達到爭金奪銀目的，從地方隊囤積了大量人才，優(yōu)中選優(yōu)，而囤積起來的這些人，大部分要么被老隊員壓制，沒有比賽出頭的機會，要么因年齡、傷病等問題最終離開，進入國家隊時的那份榮耀變成了苦澀，念及此，程菲感慨，國家隊才是浪費人才的地方。
面對這種情況，關(guān)心怡表示：“來我們這邊上課的運動員會比那些沒有來上課的運動員，更早打算自己退役之后的路，是去上學(xué)，還是做體育產(chǎn)業(yè)，或者做教練，或者準(zhǔn)備去培訓(xùn)。”因此，基金近年也增加了財商管理培訓(xùn)，目的是幫助運動員掌握個人理財知識，促進金融知識的普及。
她回憶道，有段時間孫楊在經(jīng)歷人生的最低潮，他的父母來北京陪他。這時他找到我說：“您幫我找些課程吧，我想學(xué)習(xí)。”
“運動員不會在最輝煌的時候找中國運動員教育基金，他們往往會在最低谷的時候過來。這也是基金的抱負(fù)，為運動員提供教育培訓(xùn)的服務(wù)和機會，與他們一起同行。”關(guān)心怡說。
■ 本報記者 張璇
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